六百多年前，郑和向世人证明世界是广阔无边的。在那个年代，除了少数贸易商和冒险家游走在旷阔的天地间，多数人不需要与其他国家互动。人们生活在不同的文化中，讲不同的语言。今天，曾经耗时数年的航海旅程只需几小时的飞行就能到达。世界变得不再那么无边无际，我们的孩子也必须掌握新的技能才能在今天的世界乘风破浪。这正是爱文世界学校创立的初衷。
爱文世界学校（Avenues: The World School）于2012年在美国纽约成立，经过六年发展，已经分别在纽约和巴西圣保罗市建立校区，在线教育也发展蓬勃。如今的爱文已拥有四届毕业生，在包括哈佛大学、耶鲁大学在内的世界顶级学府深造。2019年，爱文世界学校的深圳校区正式启程，预计在2019年秋季迎来它的第一批幼儿园学员，深圳校区未来还将继续拓展，建立K12的一贯制学校。
爱文纽约校区
爱文圣保罗校区
爱文深圳校区
之所以名为“世界学校”，是因为爱文真正地以世界为视野，以世界为平台，以教育出世界公民为己任。爱文的教育制度是“一所学校，多个校区”。在位于纽约的全球总部领导下，各校区构成紧密相连的全球教育体系，拥有共同的愿景、共享的课程体系、一致的招生标准、一体化的教师发展培训系统，也共同分享最先进的教学设施。在录取系统上，学生一旦被爱文深圳校区录取，就意味着也同时被爱文的所有校区录取。学生享有在纽约、圣保罗校区学习的机会，能够早早踏上以世界为视野的起跑线，作好充分准备，不设界、不设限，未来成长为跨界自如的世界公民。
爱文还准备了包罗万象的国际课程和工作坊。“大师学院”项目把学生带到全球大城市，参与当地专家开办的小班研修，学习手艺。2017年冬天，爱文纽约校区的学生就在深圳的近四周学习中，从在电子市场购买元件开始，每人设计和制作出属于自己的一部手机。学生考察当地文化，是为与真实世界共同成长。这种跨学科创新课程说明了爱文对于培养学生现实视角和多学科创新能力的重视。
让爱文的全球教育愿景成为现实的，是与全球视野的教育理念相配合的一整套创新型教育模式。爱文设计了一套“世界课程”，这是爱文与哈佛大学合作设计出的王牌课程体系，注重人文社科和博雅教育。它通过跨学科学习，让孩子切实全面地理解我们每日生活于其中的复杂真实世界。“世界课程”既强调培养孩子探索问题的能力、好奇心、与创造力，又能帮助孩子从小认识自己在社区、家庭、朋友中的角色，帮助孩子成长为更好的人。
而爱文独特的“世界元素”系统（AWE）以化学元素图的形式浓缩出爱文全球共享的课程体系对学生的培养标准。例如，第1个元素是 同理心(Em)，还有身份认知(I)、数据分析（Da） 、批判性思维（Ct） 等等，共65个元素。全球的家长、学生、老师能以此理解爱文力图让学生达到的基本目标——通过导师体系、高强度训练、双语沉浸、探究、跨学科式学习等各种学习体验，爱文总结出上述标准，以此切实培养毕业生。“世界元素”也是纽约校区、圣保罗校区等爱文所有校区的课程大纲，能够确保爱文全球共享课程体系的统一标准。
先进的科技手段让爱文的全球各个校区充分科技互联。在独特高效的在线分享系统下，爱文建立起“数字互联教室”，各校区教育既独具地方特色，又规范化并符合爱文统一标准，学生能够同时享受多个校区中的教育内容。爱文还有一项秘密武器，那就是位于纽约的爱文研发团队，“泰格工作室”（Tiger Works）。它致力于开发尖端的学习技术，以细节革新从幼儿园到高中阶段的教育。在TED演讲中、在哈佛教育学院的会议中，都能看到泰格团队成员呈现最前沿的研究成果。
爱文的全球教育网络还让学生能够深刻地体会到世界多元文化，直接受益于世界的丰富差异与无限可能。爱文深圳校区强调“沉浸式”的中英双语教育，这是在纽约校区经多年实践后充分成熟的一套教育体系。
担任深圳校区幼儿园园长的徐吉（Angela Xu）女士本人，就曾在纽约校区多年负责中文沉浸式课程的设计、评估、专业培训。如今她将这套体系带到了中国。深圳学区的幼儿园学童，将按天交替在中英文语言环境中学习，上课教室也按照语言环境区分，让孩子能真正处在“全方位沉浸式”语言学习中。
在深圳校区幼儿园，与“沉浸式语言教学”相配合的还有爱文在幼儿教育中开发的“边玩边学”方案，它由科技手段与卓越师资力量共同保证，运用开放式学习工具开发幼儿的想象力，用一系列多感官体验发展孩子的认知能力。
在学校管理、教师来源及水平上，爱文也是一所真正的世界学校。爱文师资中，有三分之二毕业于美国/世界排名前五十名的大学。深圳校区校长安德鲁·托里斯（Andrew Torris，或者叫他“安迪”）就是一位“全球公民”。他有三十年的教育经验，在深厚的教育机构管理背景外，还有长期海外阅历，曾任迪拜全球美国学校总校长，也曾在上海美国学校任职。这让他拥有将美式国际教育推广到全球城市的丰富经验，也为他带来对中国教育深刻的本地洞察力。如今，数位曾在纽约和圣保罗校区工作的教师已经落足深圳，成为爱文深圳校区一流师资团队的重要部分。
世界绚烂奥妙，充满无限可能。但能充分享受世界的美，探究其奥秘，有效应对人生挑战，在未来的竞争中胜出，这并不是孩子与生俱来的天然本领。这需要家长与学校早早面对未来，注重对孩子的综合能力培养。
爱文能赋予孩子的，不仅是知识，还有世界级的综合能力。爱文强调因材施教与品格教育，帮助每一个孩子寻找到自身独特的潜能，找到内心的热情所在，并且培育出强健的人格和不屈不挠的毅力，让孩子能够把潜能和热情落实为未来人生道路上的成就。
在爱文的培养体系内，好奇心与责任感结合，领导力与团队意识结合，认知能力与情绪能力结合。因此，爱文学生不仅会是好领袖，也会是好同伴，能够充分理解他人的需要，有创意地实现自己的目标。这依赖于爱文教育体系开创的一套“组合拳”，它注重在个性化教育中，协同培养学生的多项核心能力：学习能力、分析能力、创造力与创新能力、问题解决能力、同理心、健全向上的人格成长能力、情绪能力、和社交能力。
点击上图，参加爱文的近期活动。在活动中体验爱文教育，并与爱文的领导教师团队面对面交流。
在缤纷的大千世界中，爱文世界学校将带领孩子去看遍世界，接触世界，理解世界，创造更好的世界与更好的自己。
在爱文创新的全球教育体系下，孩子今日是出色的小小世界公民，未来将成为卓越的开创者与建设者。
让你的孩子入读爱文世界学校，作好准备，开启一段异彩纷呈的人生。
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