头部券商实习生不到一分钟的视频，激起了行业里的“千层浪”。
从上周末开始，一位大一学生，在社交媒体上披露的一则短视频，激发了大量的传阅和讨论。
视频中的豪车、名牌服饰、高大上办公楼、而外界并不了解的金融机构会议场景，赚足了眼球，也鼓捣出了足量的争议。
最终，涉事的券商中信建投连发几则公开声明对外界关注予以回应。
其中一则公开声明提及：“近日，某高校学生王某某在中信建投证券研学期间拍摄视频引发社会关注，公司高度重视，第一时间成立工作组开展调查。”
之后，公司还发布声明称，该学生进入公司研学系公司投行某团队负责人违规引入，公司已对该负责人作出撤职处分，并将对投行部门负责人严肃问责。
什么是“研学”？
这两个字究竟代表着什么？
金融圈的“研学”和一般的实习或是试用工作，又有着怎样的差别呢？
“研学”和实习是一回事么？
通常来说：一位大学一年级的在校生，参与金融机构的部分工作中，大概率应该是实习生身份。
但事实并非如此。
涉事券商对王某身份的描述是研学，并非实习生。
而我们在翻查了该券商历年的实习生招聘信息，并没有找到“研学”相关的信息。
可见，“研学”身份并非这家券商的实习生序列，或者说与之并没有明确的交集。
谁在组织“研学”？
在扩大文字收缩范围后，可以发现，“研学”两个字在金融圈，有着特定的“内涵”。
——尤其是金融机构组织的“研学”活动中。
比如，有的银行曾直接对外宣传：“XX分行洞察客户子女教育需求，在提供专业金融服务的同时，也推出多项针对客户子女的暑期稀缺特色权益”。
可见，至少存在一类“研学”活动是，金融机构为客户（或适龄的客户子女）提供的增值培养服务。
“研学”活动的类型
那么，“研学”分为哪些类型呢？
综合业内信息起来，大概分以下几类：
一、 考察、体验式研学。
这类研学项目，往往由第三方培训或咨询机构提供服务，重点面向期望在某种学习环境下体验、考察的客户。
典型的活动就是海外游学培训项目，尤其是面向中小学生的海内外名校研学营，在暑期和寒假内安排非常受欢迎。
二、 培训、提高式研学。
与前述项目不同，后者更强调针对某个具体群体，提升其具体技能
以一家国有大型银行向私行客户提供的海外教育 “研学”活动，具体内容包括：
1）专业知识模块，邀请经济学家、金融学家讲授企业治理、财务规划、财富管理与资产传承领域知识。
2）海外知名高校的暑期专业课程。
3）以全球知名企业高级管理人员、高校教授为师资阵容，进行教学、研讨和实训等形式为一体的研学项目。
三、赋能、培养式研学。
往往由大型金融机构的私行或高净值客户管理部门牵头，为高净值客户的适龄子女提供从实习前培训，到实习岗位安排，到实习工作经验总结的全流程服务。
这类服务不仅能帮助客户解决子女实习的安排，甚至也能帮助客户子女的简历“提升”、“优化”。
甚至有金融机构团队互相之间、互帮互助，来完成客户的研学场所提供等等。
券商“研学”有什么内容？
2024年1月底，涉事券商的投教基金微信号发布了一篇题为《“奔涌吧，后浪”研学活动在京信学堂举办开营仪式》。值得注意的是，上述文章的题目出现了“研学”二字。
细心观察上述活动图片，我们则会发现“第四期企业家办公室研学计划”的字样，标注于活动横幅里。
根据相关介绍，当时的该活动中，一共有19位学员，分别来自同济大学、中山大学、伦敦国王学院、墨尔本大学等高校。
公开资料还显示：中信建投证券企业家办公室成立于2023年8月，是落实“高端客户”战略的重大举措，为企业家和企业家家族实现财富增长、规划与传承等金融服务，成为长久陪伴客户和家族的可靠伙伴。
当年这个办公室成立仪式上，证券公司董事长王常青、投行委主任刘乃生、经管委主任张昕帆，悉数出席。
而在前述第四期企业家办公室研学计划中，经管委主任张昕帆亲自出席授课《人生财商启蒙课》，足见公司对这个活动的重视。
研学应先“规范”后“发展”
由视频引发的“研学风波”，在热腾了几天后或将趋向平静，但后续可能引发思考的地方还很多。
首先，关于“研学”涉及的项目和内容，显然应遵循相关券商的内部控制流程和业务作业流程。
尤其是那些有“多重、复合目标”而推进的“研学”项目，更应做好前期的周密安排，包括专业的培训，让参与研学的年轻人有充分尊卑，不至于“进退失据”。
其次，关于“研学”涉及的项目和内容，应精心策划、安排。尽量避免把“研学”异化成“实习”，甚至直接编入实习团队，直接开始干活。这和项目本身的“研”与“习”的考虑相悖。
其三，如果“研学”涉及到实习工作岗位的安排，公司应安排一致的选拔流程进行筛选、考核和工作前培训。
总体上看，“研学”或许是真有需求，但其开展应符合相关法规，以及涉事金融机构的合规与风控要求，同时也应兼顾涉及的客户利益。
