【人民日报：科学不是自私自利的享乐】中国教育部6月3日发布的2019年第1号留学预警颇不寻常，折射了当前中美贸易摩擦背景下，两国教育交流合作日趋复杂的形势。“科学绝不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”这是为教者、求学者理当共同遵循的理念。经济全球化时代，知识和技术的全球流动是大势所趋，懂得交流互鉴，才有进步空间。美国那些政客的小动作违背民意，只会受到唾弃。