教育部：“十四五”期间民族地区学前儿童逐步具备普通话交流能力

从教育部获悉，教育部近日印发《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》，旨在进一步加大国家通用语言文字推广力度，抓住幼儿时期的语言学习关键期，着力加强学前儿童普通话教育，为夯实终身发展基础、服务铸牢中华民族共同体意识发挥基础性作用。通知要求，2021年秋季学期起，未使用国家通用语言文字开展保教活动的民族地区、农村地区幼儿园全部使用国家通用语言文字开展保教活动，为幼儿营造良好的普通话教育环境。（新华社）