华尔街见闻快讯
【教育部办公厅印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》】

教育部办公厅印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》指出,如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。(一)培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。(二)培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。(三)培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。(四)结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

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